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  • 迕偲学院
  • 以TS 心理四大闭环理念为根本基石，融合US 行为塑造理论（USPCY），在古典教育智慧与现代行为科学之间架设桥梁，构建了一套从 “规范约束” 到 “自主发展” 的完整成长体系。作为恬息小镇官方核心人才培育与输出阵地，学院上接小镇制度体系与人才梯队，下接镇员全周期成长需求，是 TS 心理教育从理念走向实践的核心执行载体，也是小镇生态自我造血、持续进化的核心引擎。

USPCY

通用考证专项模块 学习应试监督

DLR维度： DLR-D1-D2

通用型应试考证管控模块，适配教资、一建 / 二建、软考、人力资源师、心理咨询师等各类中等难度职业资格考试，可根据证书难度、备考周期灵活定制任务标准，核心解决备考无规划、拖延懈怠、临考突击的问题。

可选状态： 可选拓展

惩罚等级： S ——— A

监督时长

分钟：

监督规则
魔方在线镇员手册
  • 模块概要
  • 规则标准

Positioning

通用型应试考证管控模块，适配教资、一建 / 二建、软考、人力资源师、心理咨询师等各类中等难度职业资格考试，可根据证书难度、备考周期灵活定制任务标准，核心解决备考无规划、拖延懈怠、临考突击的问题。

维度详情说明
每日监督时长20-30 分钟（学习笔记 + 习题记录 + 周复盘整理，不含学习本身时长）
可选状态可选拓展（需开通学习成长基础模块）
难度系数★★★（适配中等难度职业考证，强度适中，可根据证书难度灵活调整标准）
惩罚等级上限S 级；连续空签 / 进度严重滞后可联动触发 A 级惩戒

  • 学习成长监督模块（基础必选・DLR-D1+D2） · Covering the dual dimensions of DLR-D1 professional input and DLR-D2 mission advancement

    • D1 维度聚焦每日有效学习时长与「收获 + 后续」产出笔记，解决 "学了没收获" 的问题；D2 维度聚焦 A 级任务全完成、B 级任务有进展的任务分级管控，解决 "计划完不成" 的问题。双维度均配套明确的达标规则、分级惩罚与进阶路径。

    成长主航道的核心基础模块，覆盖 DLR-D1 专业输入与 DLR-D2 任务推进双维度，以「输入有质量、推进有节点、成果有核验」为闭环逻辑，将抽象成长目标拆解为可执行、可验证的每日任务，是所有成长类拓展模块的前置依托。

  • 生活作息监督模块（基础必选・DLR-D3） · The underlying logic of TS psychology "rhythm reduces willpower consumption"

    • 覆盖晨间 / 晚间打卡、日间运动、三餐节律四大核心时间节点，采用「系统自动核验 + 导师随机抽查」双重机制，配套迟到、不合格、空签、作弊的分级惩罚标准与进阶路径。是所有镇员入营的必修基础盘，无豁免权限。

    所有成长的生理基座模块，锚定 TS 心理「节律减少意志力消耗」底层逻辑，通过标准化作息、运动、饮食管控搭建稳定的生活生理基座，将日常行为自动化，为学习成长、纪律执行提供底层精力支撑。

  • 职业通用拓展模块（基础必选・DLR-D1辅助+D2核心） · Provide refined management and control solutions for different growth goals

    • 每个专项均设置入门 / 进阶 / 高阶三级梯度标准，配套专属的内容提交要求、达标验证规则与分级惩罚体系，可按需单选或多选叠加，与基础模块数据互通、奖惩联动。所有拓展模块均需以基础学习模块为先决条件，不可单独开通。

    基础学习模块之上的垂直方向进阶拓展，针对不同成长目标提供精细化管控方案，在基础模块通用框架之上，细化各领域的输入标准、产出要求、进度追踪与质量核验规则，实现 "哪里弱补哪里" 的个性化成长配置。

  • 任务纪律监督模块（线下必修・DLR-D4） · Corresponding to the DLR-D4 task discipline, with the "account-based task ledger" as the core

    • 以当日任务分类台账为核心载体，包含已完成任务、未完成 / 偏差项、纪律违规项、次日预判四大分类；每周日完成周度纪律分析。配套从超时补记、分类混乱到瞒报虚报的分级惩罚体系，线下全时段覆盖、精细化管控。

    小镇规则体系的刚性落地载体，对应 DLR-D4 任务纪律，以「账目式任务台账」为核心工具，强化契约精神、执行闭环与规则敬畏心，是所有线下成长活动的基础保障模块，推动纪律从 "外部要求" 内化为行为习惯。

  • 心理复盘监督模块（线下必修・DLR-D5） · TS Psychological "cognitive reconstruction and internalization" closed-loop core implementation tool

    • 以每日三省日记为核心载体，围绕「当日所得、当日所失、明日所改」三维度展开，要求内容具体、深度自我剖析，禁止流水账、敷衍与高度重复。配套从内容敷衍到未提交的分级惩罚，以及周度 / 月度深度复盘、导师一对一反馈机制。

    TS 心理「认知重构内化」闭环的核心落地工具，对应 DLR-D5 心理复盘，以「三省日记」为载体，推动每日自我觉察、情绪梳理与认知迭代，是从 "行为矫正" 到 "认知升级" 的本质跃迁通道，也是高阶自律的灵魂模块。

学习成长基础模块

监督时长：30 minutes 难度：

心理复盘私塾模块

监督时长：30 minutes 难度：

私塾线下沉浸式

监督时长：15 minutes 难度：

语言能力提升模块

监督时长：30 minutes 难度：

监督覆盖群体

  • 维度： DLR-D1-D2

1. 已开通学习成长基础模块，有各类职业资格考证目标的镇员，无基础模块权限不可单独开通。

2. 重点适配在职备考、时间碎片化、自律性一般、需要外部约束推动备考进度的人群。

3. 多证书备考、有长期考证规划的镇员，可通过本模块实现标准化备考管控。


核心时间与分级标准

    根据证书难度分三级基础标准，入模块时由导师评估后定制具体任务：

1. 低难度证书：日均有效学习≥1.5 小时，每日章节学习 + 对应习题训练，每周完成 1 次章节复盘。

2. 中难度证书：日均有效学习≥2.5 小时，每日知识点学习 + 习题巩固，每两周完成 1 次模拟测试。

3. 较高难度证书：日均有效学习≥3.5 小时，章节精讲 + 真题精刷 + 错题复盘，每周完成 1 套模拟卷。

4. 通用要求：备考有明确的阶段计划与节点目标，禁止无规划散漫学习、临考抱佛脚；当日任务 23:00 前提交。


内容提交要求

1. 每日提交学习笔记 / 思维导图 + 习题完成截图，标注当日学习章节与掌握程度。

2. 模拟考试日提交试卷作答 + 分数统计 + 错题复盘，明确薄弱章节与改进方向。

3. 每周日提交本周备考进度复盘，包含完成率、掌握情况、下周计划，字数不少于 150 字。


达标验证规则

1. 当日学习时长、习题量达到对应标准，章节推进符合周度计划。

2. 学习笔记有归纳、习题有订正，无敷衍应付、只翻书不思考的情况。

3. 周度备考进度与整体计划匹配度≥85%，模拟成绩稳步提升。

4. 提交内容真实，无伪造学习记录等作弊行为。


分级惩罚标准

1. 任务量不足 / 提交迟到：按轻度违规计罚，当日基础模块评级下调，需当日补完对应任务。

2. 学习质量不达标 / 复盘敷衍：按中度违规计罚，追加 T2 站姿反思 15 分钟，当日专项模块判定为不合格。

3. 当日任务未完成 / 模拟缺席：按基础空签标准的 1.2 倍计罚，当日学习成长基础模块同步不合格；周度缺卡≥2 次，追加专项备考复盘，当周学习模块评级下调。

4. 作弊造假：伪造学习记录，按当周空签标准计罚，暂停专项模块权限，强制退回基础学习整改。

5. 连续 2 周进度滞后：由导师重新调整备考计划与强度，确保备考节奏稳定。


适配与进阶建议

1. 入门适配：在职备考可从中低难度标准起步，结合自身时间灵活调整，优先保证每日稳定学习，再逐步加量。

2. 强化升级：连续达标可提升任务强度与难度；备考冲刺期可叠加晨间效能模块，扩充每日备考时长。

3. 过渡衔接：本模块形成的常态化备考、目标拆解能力，可支撑长期职业成长与持续考证规划；取证达标者可同步更新小镇人才能力档案。


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